当前位置：安徽生活都市网 >> 都市教育 >> 文章正文
西985无奈东南 京沪985全国拓展版图
在985高校的“打桩”中，建设研究院成为合作的主流模式，学科也偏向于与地方产业紧密结合的应用型学科，整合学校和地方的优势资源，成为目前比较流行的名校办学模式。
由于地理上的劣势，西部985近年来在不同的地方布局。北京和上海，985，生活在一线城市和国家高等教育中心，依然选择拓展疆域，布局国家发展。
年底短短一两个月，清华在珠海布局，北大与景德镇牵手，北师大落户合肥，上海交大靠近川渝，复旦、同济想与福建合作，京沪985不在乎脚下的三分之地。
在985高校的“打桩”中，建设研究院成为合作的主流模式，学科也偏向于与地方产业紧密结合的应用型学科，整合学校和地方的优势资源，成为目前比较流行的名校办学模式。
“跑马圈地”
随着一年的临近，京沪985正忙着在全国各地飙车。
12月2日，由清华大学和珠海市人民医院医疗集团联合成立的清华大学智慧医疗研究院揭牌仪式举行。11月6日，北师大和合肥联手打造北师大合肥研究院.
10月17日至18日北大赴江西，北京大学景德镇研究院正式揭牌。11月21日，北京大学与重庆高新区签署合作协议，建立北京大学重庆大数据研究院.
上海的985大学也不闲着。11月25日，上海交通大学与成都联手打造上海交大（成都）研究生培养基地.早在6月，上海交通大学就与重庆签署了建设上海交通大学重庆研究院.的战略合作协议
同在一个城市的复旦大学和同济大学“不谋而合”。10月27日，同济大学与福建省就进一步深化省校合作交换意见。同日，复旦大学继续与福建省进行人才合作。在此之前，复旦大学也布局过浙江义乌。8月21日，复旦大学义乌研究所正式揭牌。
高校的发展，早已不再局限于自身所在的城市.近几年西部985不想坐市，纷纷冲向东南。西部七所985高校开设东南分拨点，且不止一所。
1月和7月，电子科技大学签署协议，分别共建电子科技大学长三角研究院(衢州)和(湖州)，深圳高等研究院首批研究生9月开学。
兰州大学今年打开局面。5月8日，公开招聘深圳研究院院长，对外发布明确信号。10月10日至12日，兰州大学-莆田新时代合作共建战略研讨会拟成立兰州大学莆田研究所。
西安电子科技大学不是985，但却是中国西部最早最频繁的大学。广州、深圳、宁波、昆山、芜湖、青岛等地均设有研究所。11月9日，学校与杭州萧山区携手共建杭州研究院。
孔雀南飞
满足现有资源或抑制，努力打造“双一流”，985所高校集中异地设立研究机构。
“双一流”设计的初衷是改变资源向固定的985、211高校倾斜的局面，未来有进有退。
首批“双一流”名单公布后，教育部公布了全国第四轮学科评估结果。对Xi交通大学、西安电子科技大学、西北A&F大学的评价都有所下降，压力随之而来。今年是“双一流”评审的最后一年
看看985高校异地办学的城市，几乎都位于南方。即使不去南方省会城市或经济最发达地市，也会积极向周边寻求发展,如珠海(清华)、景德镇(北大)、义乌(复旦)、莆田(兰州大学)、衢州、湖州(电子科技大学)。
高校利用城市经济，城市吸引科研资源，进行配置整合，相辅相成。在根据2020年前三季度GDP数据，中国城市TOP10南方占据9席,北方只有北京，公众舆论正在热烈讨论“百年不遇的南北巨变”。
随着中国经济重心南移，高等教育也在转移。目前的教育布局基本上是在50年代的院系调整中形成的。当时根据各地区的建设进行综合布局，在东北、西北等各地区中心城市建设学科齐全的高等教育结构。
陕西是西北高等教育大省，xi交通大学、西北工业大学、西北A&F大学三所985学校位于陕西，位居全国第一。Xi是中国西北地区的高等教育中心。截至2019年底，全市共有高等教育机构75所。
随着985高校的南迁，广东凭借粤港澳大湾区的地缘优势筑巢引凤，尤以深圳为后起之秀.
教育部和广东省人民政府近日联合发文《推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》，为大湾区高等教育合作发展做了顶层设计，明确到2035年，大湾区将建成几所世界一流大学。
北、广、深都是一线城市，但深圳在高等教育资源方面不在线。如今，清华、北大、人大、上海交通大学、山大、厦大、沪大、南开、兰州大学、西北农林等10所985高校在深圳设立了研究所。
一城一校
大学与城市的合作和研究所的建设已经成为主流方式。
中国人民大学评估研究中心主任周广利向《中国新闻周刊》指出，名校异地建研究院的主要原因是教育部不允许异地分校和本科，因此异地办研究院成为主要形式。研究院可以招收研究生，做应用研究，转化科技成果。
教育部不支持办综合性多学科分校模式。2019年11月，教育部在《对十三届全国人大二次会议第2647号建议的答复》中再次强调，异地办学存在着诸多难以克服的问题，原则上不鼓励.
建筑研究所有多种用途。现代社会的高等教育深受外部社会的影响。如何大幅拓展资源，关系到每一所大学的生存和发展。随着资源的投入，研究所可以发表更多的论文，产生更多的科研成果。
与此同时，各地的研究机构响应当地的发展需求，学科偏向于与当地产业紧密结合的应用学科。985高校作为名校，具备其他院校在科研方面不具备的条件和能力，引进是引擎。
一个城市，一个学校，互相成就。周广利认为，如今大学正从封闭走向开放，与城市的互动变得活跃。在这方面，强调大学要与区域经济发展相互耦合，探索高等教育资源与城市的高效配置.
高校科研院所扩张的步伐，不仅让人想起了高校涌向医学院的热潮。因为高校科研的分量很重，医学领域在科研中的比重越来越大，所以有一句话叫“在高校拿到医学院的人，在世界上拿到科研”。
不管是沙滩研究所还是医学院，这就是办学的内涵吗？北京大学教育学院教授温东茂告诉《中国新闻周刊》，关键是要不要真的去做。应该鼓励高校与地方合作，但应该鼓励的是真合作.
周广利认为，985高校异地扩张主要是为了扩大办学资源，是一种基于资源的组织变革，这种变革与资源的变化有关