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用几十年的唐诗玩家风尘稿纪念钱钟书老师诞辰110周年
钱钟书(1910年11月21日-1998年12月19日)
2020年11月21日是钱钟书老师诞辰110周年。这一天，人民文学出版社将钱锺书老师选定和杨绛老师抄录的唐诗手稿整理、印刷成书，正式出版发行。这本书名叫《钱锺书选唐诗》，是近40年来从未出版的重要文献，也是大众阅读唐诗的独特选择。通过《钱锺书选唐诗》，读者和朋友们不仅可以领略到唐诗的多姿多彩，还可以了解到钱、杨的诗书生活。目前这本书已经提前预售，12月初全面上市。
今天上午，钱钟书诞辰110周年暨《钱锺书选唐诗》新书分享会在北京举行。左起：张健、刘宁、葛、臧永清、谢思伟、周、
《钱锺书选唐诗》 出版缘起
被誉为“文化昆仑”的钱钟书先生在中国古典文学研究方面著述颇丰，其中《宋诗选注》一书已出版60余年，是学术界和大众读者赞誉的经典选本。其实钱钟书先生对唐诗也有着浓厚的兴趣和深刻的研究。生前虽未出版唐诗选本，但参与了中国社会科学院文学研究所《选注《唐诗选》的工作。由于某些原因，在编写这本书《唐诗选》的过程中，钱先生一开始只是起到了“配角”的作用，但当他写完这本书时，甚至被斥为跑龙套的。
在钱老师的陪同下，江洋老师完全理解他在《唐诗选》中的不快。为了帮助他缓解抑郁，作为一个“贤妻”，她鼓励钱先生独立选择一首唐诗给她看。钱老师接受了杨老师的提议，以《全唐诗》为基础书，每天选几首歌，杨老师也每天抄一点作为读唐诗、书法的“日课”。钱、杨夫妇的《唐诗三百首》最终形成了九部手稿本。在第一本书的封面上，杨老师的标题是“记录《全唐诗》，的日课”，钱老师加了八个字“父亲选择母亲抄，记得”。
据江洋老师介绍，这个“唐诗日班”是“1985年1月1日至1991年6月19日”。其实孟浩然《晚泊浔阳望庐山》诗的第一卷旁边，就有她的一个注解：“1983年11月中旬的书。”说明这项工作可能从1983年开始，到1991年持续了七年多。
“我们三个”
这是钱的《全唐诗》手稿本，原本是给他们的女儿留作纪念的。后来教授不幸去世，老师把她亲手抄写的这份手稿交给了吴老师。在征得杨老师同意后，吴老师决定将其公开发表，供感兴趣的读者学习和参考。
人民文学出版社有幸得到出版此书的机会，并受吴老师委托对手稿进行了必要的整理。值此钱钟书诞辰110周年之际，这本尘封数十年的唐诗参赛者手稿正式以《钱锺书选唐诗》出版。
《钱锺书选唐诗》 的独特视野
《钱锺书选唐诗》共评选出308位诗人(一位匿名诗人)和1997篇作品(句子)。单从体积上看，它的覆盖面是非常大的。这可以弥补钱先生在《宋诗选注》序言中感叹的遗憾：“我们在选择的过程中.特别是对于伟大的作家来说，我们肯定有不公平的地方。所有诗选里，小家庭总是占了便宜，总共只存了几首的就占了便宜。”
以唐代大诗人为例，在中国社会科学院文学研究所注《唐诗选》中，杜甫选了71首，白居易选了30首，而杜甫选了174首，白居易选了184首。相反，李白在《唐诗选》里选了64首，而这本书里只有23首。显然，钱老师完全没有顾及李白在唐代诗坛的所谓地位和影响力，他关注的只是作品本身.
晚唐小世家曹嵩，《唐诗选》年只选了他一首诗，本书选了九首。刘佳在《唐诗选》只选了一首，本书选了17首。曹野在《唐诗选》只选了一首歌，这本书选了16首。裴硕《官仓鼠》年根本没考上，但他的10首诗和2个不完整的句子选在了这本书里。从这几组数据的对比可以看出，除了《唐诗选》本身的客观因素较大之外，钱老师在选拔标准上有明显的个性。
《钱锺书选唐诗》年，白居易超越被誉为古诗词“大家”的杜甫(诗选174首)，排名第一；但考虑到《钱锺书选唐诗》收了白居易2600多首，杜诗1100多首，杜诗的入选比例还是很高的。将这些资料与钱对白居易的评价相比较，其用意是十分微妙的。
他在《全唐诗》中评论白居易说：
象山的才情反映了古今，但言之有物，语气俗气，远非诗人所及。如果说他的文笔闲适，那么一个高远神秘，一个笔挺，形式短小。与少陵的真实品质相比，它的现实主义是沉重、奢侈和低劣的。所以俞敏洪说：象山写诗是为了让老太太明白，每一个看似写诗的女人，都想让象山明白；如果你罩着老婆婆，语义简单，而老婆婆一套解决方案，你就会被言语惹恼。这很容易做到，但你不能费心。
钱先生的这一段话，旨在揭示白居易诗歌追求简单的枯燥性。他只是想提醒人们，不要否认白居易的成就。不然他也不会一口气选了184首诗，比《谈艺录》多了近五倍，也不会一开始就说“香山才气映今昔”，这好像是自说自话。
《唐诗选》展现了活泼唐诗的方方面面。因此，它不仅选取了大量以创作著称的诗人作品，还选取了唐明帝、玄宗、皇后、蒋菲、张淮亲王等非诗人的作品；我选择了杜甫的《钱锺书选唐诗》 《新安吏》、三比等思想性强的诗歌，以及韩愈的《石壕吏》、曹的《嘲鼾睡》等没有思想性的有趣作品。
就具体作品而言，决定一首诗质量的因素很多，但在钱先生看来，其主要目的无非是“情”和“理”。他曾说：“品虚词：诗之情须厚，如刀背，而思之语意须锐而易，如刀背。如果正面不利，则不能进入对象；背面不厚，里面的东西就不深。”他进一步拓展了这一观点，并以此来概括唐宋诗词的差异：“唐宋诗词既有别于朝代，又有别于体质。世界上有两种人，有两种诗。唐诗大多擅长丰富的表达和押韵，而宋诗更容易以筋骨取胜。”这两点似乎是他选诗的主要依据。
在诗歌史上，除了具有情感魅力和思想内涵的诗歌之外，钱先生还注重表现前人未曾表现过的经历，刻画生动的物象，或承上启下的作品。比如张淮的李习安王子《与客谜》，在王子的位置上表现出来的战战兢兢的心态在过去是很少见的。以楚王的名义(本书选诗八首)，江洋老师也有这样几句话：“钟书知道：它大如一山，玉溪已开却无人出。八天。”字是杨老师写的，字是钱老师说的。可以想象，他差点跳出来强调。想必在选诗抄诗的过程中，夫妻俩讨论过一些作品。钱老师对的评价显然给杨老师留下了深刻的印象。
《黄台瓜辞》手稿的内页对这本书有丰富的评论
由于有些诗人的残句不在一章中，即使他们的思想和经历非常独特，或者他们的比喻新颖生动，传统的诗选一般不重视，但钱先生认为有价值的也包括在内。比如裴硕的《读书是乐趣，寻句是默默忙》、《高僧一句话，你就成功了》、薛涛的《枝头遇南北鸟，树叶送去风》、潘佑的《劝你醉好好玩，明朝乱花》，高禅的《你恩秋叶后，人天天疏》等等。
晚唐诗风的变化影响了宋初诗歌的发展，钱先生在这一历史转折关头似乎特别注重诗风的影响和传承。虽然他对晚唐家庭的总体评价不高，但本书最大的特色，恰在于选录了大量晚唐小家和他们的作品.
《全唐诗录》是钱、杨选读的第一部唐诗选读稿，没有经过认真润色，但它是的作品。同时，近2000卷的作品全面呈现了唐诗的艺术特色和风格，也为大众读者研究和欣赏中国文学史上的高峰唐诗提供了较为完整的选本。
充分体现了钱老师选唐诗的主观立场和独特视角，是相关领域研究的重要文献
《钱锺书选唐诗》的原稿被江洋老师命名为“《钱锺书选唐诗》记录，江洋日班”。对于老师来说，这本唐诗选本似乎也是她和钱老师的诗歌和书的生活的一个缩影。在长达七年多的时间里，除了近两千首唐诗之外，杨先生还在这部手稿上留下了临摹时间、随想、重要行程等记录。
江洋老师的手稿
杨老师致力于外国文学的翻译和研究。临摹唐诗时，她也从自己的学术兴趣出发，对诗人的诗歌进行评论。比如抄沈雅芝的诗《全唐诗》时，她写道：“沈雅芝也是小说家。他是《宿白马津寄寇立》(梦是秦的丈夫)和《寻梦记》的作者，这些都是用诗写的。季节知识。”临摹薛能的诗《湘中怨》时，故意在“前”字旁标注“未来之意”。
在《褒城驿有故元相公旧题诗因仰叹而作》手稿的内页，有杨澜的评论
在总共九篇手稿中，前四卷只是零星地标注了抄诗的日期；白居易的《全唐诗录》第五卷有个记号：“1988年1月1日，写了一支新笔。”从这一天起，杨老师就把每首诗的抄写日期一个一个地标注出来，直到最后一卷。有了这些日期，她有时会看到“除夕”、“元旦”、“立春”、“清明节”、“重阳节”、“冬至”等重要的节气，仿佛四季在皱纹纸上静静地流淌。第八卷杜荀鹤名下的诗《长恨歌》旁边，杨老师写道：“十九日，元元生日也。”对女儿的爱流遍每一支笔，这一天是1990年5月19日。
杨老师在《赠庐岳隐者》写了一篇文章，说：“钱钟书天天学一幅书法，不管谁，什么身，模仿速度。”夫妻俩经常讨论写法，钱老师的《锺书习字》是杨先生抄的。“唐诗日班”自然是和杨老师的日常汉字学习结合在一起的。有时候她会写下“尝试新钢笔”的乐趣；但是日常课不容易时不时出现在稿子里。1988年3月10日，白居易的《槐聚诗存》被抄，她留下了“切芥菜，握手不写”的记录；从1989年6月19日到7月13日，杨老师花了20多天抄写的千言万语诗《眼病》，其间也有“第二十一回，腕子疼”的痛苦。即使在国外访问时，杨老师也没有放下唐诗作业。她抄崔图《津阳门诗》的时候写道：“31号，今晚我就要飞往英国了。”我真的不得不暂时中止。她也会写下原因和感叹。临摹王健《巫山旅别》时，她写道：“1985年12月24日，三月我没读书。”1991年临摹寒山《失钗怨》(其147)时，她写道：“那是3月22日，一种病已经过了十天。”在这本私人收藏的唐诗手稿中，杨老师留下了一点“作业”的感觉，我们可以看到这种意图和坚持。
《诗三百三首》手稿内页(像钱钟书书法中的“李四”字)
这是钱和杨的诗书生活，包括他们对对方书法的评价。他们各自的写法经常要求对方签名，比如《全唐诗录》，《洗澡》，《围城》，《谈艺录》等。杨老师在文章《管锥编》中写道：
钟书曾经指责我说，“你既聪明又灵活。你为什么把字写得这么蠢？”于曰：“言如其人，我实为忠厚之人。我学‘兰亭’是圆的，但我写字是方的，我学乖是方的，但我写字是圆的，我是个又笨又懒的人。俗话说：‘十指有长’，学汉字是我的短处，我无能为力。”
钱老师的“责任”可能包含更多的激励。《宋诗选注》的稿子，红圈很多。我们可以想象一下，每次杨老师抄完一首歌，让钱老师评论一下圈，圈出好的词，画出不好的词。有时杨先生也写下书法批评的话。例如，刘昚虚的诗《锺书习字》“一泉之长过最蓝的河”，在“长”字的末尾有一个“太长”的标记；孙广贤的诗《全唐诗录》中有很多记载：“嫂子贪摘莲花晚”，“莲花晚”二字“太长”，“水”二字“好，但钩得太轻，不对称”.夫妻俩对画中画场景的评价是现在。
江洋老师在文章《阙题》中说：“我觉得《采莲》和《记钱锺书与〈围城〉》的作者都是渴望学习和深入思考的。《管锥编》的作者是‘忧国忧民’，《谈艺录》的作者是‘疯子’。”而每天选诗研究汉字，品评书法，可能就是杨老师眼中的另一个“钟书”。
抄诗、习字——融入生活的“唐诗日课”
《槐聚诗存》的原稿，不过是一首白诗的选本(甚至很多前言诗都不是杨老师抄的)。钱老师没有为它写序言，也没有打算写传记或评论文本。人文社在刊印文稿时，做了一些整理工作，主要分为两个方面：一是利用中华书局标点《围城》对杨先生誊写的文稿进行校对，纠正文稿中的一些笔误，并在全书中添加标点。 《钱锺书选唐诗》 的出版成书.考虑到这种情况，本书诗人排名完全按照杨老师转录《钱锺书选唐诗》的顺序，并没有按照出生年份重新调整。二是整理杨老师在抄录诗稿的过程中杂记文字，则照原来的顺序和位置，用专色随文排列，以尽量保存它的原貌,的实力，对所有作品进行简单评论，为公众读者理解和欣赏作品提供帮助。
简而言之，《全唐诗》是钱钟书老师在自由选择了五万多首唐诗后获得的一部视角独特的选本；是当代大型选集，比《全唐诗》大六倍，能看到唐诗全貌；这是一本唐诗选本，由江洋老师在日常课堂上认真抄写，偶尔会把他们夫妇的日常学术交流写在纸上。
这是一本充满文学趣味和学者气质的诗集。值此钱钟书老师诞辰110周年之际，谨以此书的出版，向两位故去的老人表示诚挚的怀念。